به گزارش خبرنگار حمیدیا نیوز ؛ مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد، با اشاره به نامه ۳۱ نهجالبلاغه، حضرت علیاکبر(ع) را نمونه عالی جوان تراز انقلاب اسلامی خواند و بر ضرورت معرفی ایشان در قالبهای هنری روز برای الگوسازی نسل جوان تأکید کرد.
حجتالاسلام اسماعیل امامی با تبیین محتوای نامه ۳۱ نهجالبلاغه امام علی(ع) به امام حسن مجتبی(ع)، آن را سندی راهبردی برای جوانان تراز انقلاب اسلامی برشمرد.
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد، حضرت علیاکبر(ع) را نمونه کامل انسان رشد یافته در مکتب اهلبیت(ع) دانست و افزود: امام علی(ع) در این نامه میفرمایند: من اگرچه در گذشته زندگی نکردهام، ولی تاریخ را چنان خواندهام که گویی با پیشینیان زیستهام.
وی ادامه داد: تاریخ باید برای ما مایه عبرت باشد و یکی از این عبرتها، وجود همیشگی جبهه حق و باطل است. حضرت علیاکبر(ع) به عنوان جوان تراز نهضت امام حسین(ع)، نماد این راه است.
مسئول نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی یزد، با اشاره به ویژگیهای حضرت علیاکبر(ع)، گفت: امام حسین(ع) درباره ایشان فرمودند: اَشبهُ الناس خَلقاً و خُلقاً و منطقاً برسول الله؛ یعنی از نظر خلق و خو، صورت و سیرت و نیز منطق و استدلال، شبیهترین فرد به پیامبر(ص) بود.
حجتالاسلام امامی روایتی از صحنه کربلا را نقل و بیان کرد: هنگامی که امام حسین(ع) در راه سفر به کربلا خواب رفتند، هاتفی در عالم رویا میگوید؛ این کاروان میرود و مرگ به دنبال آن است، آن را برای علیاکبر(ع) بیان کردند،
حضرت علی اکبر(ع) پرسیدند: آیا ما بر حق نیستیم؟ و وقتی امام پاسخ مثبت دادند، گفتند: پس از مرگ هراسی نداریم.
وی تبیین کرد: این روحیه، همان الگویی است که جوانان دفاع مقدس، مدافعان حرم و شهیدان مقابله با اغتشاشگران در همین مسیر طی کردند و راهیافتگان این مکتب هستند.
حجتالاسلام امامی بر لزوم معرفی سیره و زندگی حضرت علیاکبر(ع) به نسل جوان در قالبهای هنری جذاب و روزآمد تأکید کرد و افزود: اگر بتوانیم ایشان را در قالبهایی مانند کلیپ، پویش، پادکست و دیگر تولیدات هنری که مورد توجه دانشجویان است، معرفی کنیم، جوان با الگو همذاتپنداری کرده و آن را در زندگی خود به کار میبندد.
حجتالاسلام اسماعیل امامی خطاب به شاعران گفت: الگو امر بسیار مهمی است و حضرت علیاکبر(ع) الگویی بینظیر است. اگر بتوانیم این الگو را در قالب شعر، متناسب با فهم جوان و نوجوان به تصویر بکشیم، این اشعار ماندگار شده و جایگزین بسیاری از محتواهای دیگر خواهد شد.
